| < | Февраль 2026 |
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
В школе № 100 Нижнего Тагила открылся класс инженерного 3D-моделирования. Современное образовательное пространство создано в рамках проекта «Инженерное 3D-моделирование от начальной школы в будущую профессию», который получил поддержку грантового конкурса «ЕВРАЗ: город друзей — город идей!». На развитие проекта компания направила 700 тысяч рублей.
Для школы было закуплено необходимое оборудование: компьютерно-игровой комплекс, интерактивный дисплей, 3D-принтеры и ноутбуки. Новая техника позволяет ученикам младших классов в игровой форме осваивать основы проектирования, пространственного дизайна и цифрового конструирования. Поскольку инженерные дисциплины пока не входят в программу начальной школы, новая площадка дает детям возможность развивать интерес к техническим профессиям задолго до выбора профиля в старших классах.
Инициаторами проекта выступили сотрудники ЕВРАЗа Владимир и Александра Бальян. По их словам, раннее знакомство с инженерным делом является важным этапом формирования будущих кадров для промышленности Урала.
«Мы участвуем в создании среды, где ребенок может попробовать себя в творческих технических направлениях еще в младших классах. Важно, чтобы ребята не боялись сложных задач и понимали, что инженерия - это не скучно, а увлекательно. Компания сознательно инвестирует в развитие нового поколения ребят, которые понадобятся уральской промышленности уже в скором будущем», - отметила заместитель директора по персоналу и социальным вопросам дивизиона «Урал» ЕВРАЗа Юлия Ефименко.
Открытие классов инженерной направленности - часть долгосрочной стратегии ЕВРАЗа по развитию технических компетенций в образовательных учреждениях городов присутствия. Осенью 2025 года аналогичный проект реализован на базе детского сада №184 МАДОУ «Радость». При поддержке ЕВРАЗа формируется непрерывная образовательная траектория «детский сад – школа – колледж/вуз», направленная на подготовку инженерных кадров нового поколения.