С особым подходом

«Тагильский рабочий» №22 от 27 февраля 2025 года

На выездном заседании постоянная комиссия Нижнетагильской городской Думы по социальной политике посетила образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья и оценила условия, созданные для их развития.

Депутаты побывали в начальной школе-детском саду №105 в Гальяно-Горбуновском массиве. В одном крыле расположен детский сад, на базе которого открыто шесть групп, в них занимаются 66 детей. В другом крыле - начальная школа с десятью классами из 76 ребят. Большая часть из них – дети инвалиды. Директор учреждения Татьяна Закирова рассказала, как здесь реализуется госпрограмма «Доступная среда», и провела экскурсию.

Гости посетили адаптированные спортивный зал, группы для дошкольников, учебные классы, художественную мастерскую, кабинет педагога-психолога и сенсорную комнату. Им рассказали, что с ребятами с задержкой развития, умственной отсталостью, нарушениями опорно-двигательного аппарата занимаются педагоги-дефектологи, логопеды, психологи, есть репетиторы и инструктор по адаптивной физкультуре. К каждому ребенку здесь находят индивидуальный подход.

Детский сад №185 «Золотое зернышко» объединения «Детство» - в Дзержинском районе. На базе учреждения открыты группы компенсирующей направленности с нарушением функции зрения. Сейчас здесь занимаются 90 малышей.

Сюда привозят ребят со всего города. Дети могут пройти аппаратное офтальмологическое лечение, познакомиться с играми и упражнениями, направленными на развитие зрительного восприятия.

-Посетили два дошкольных учреждения. Порадовало, что в них злрошо продуман процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями, - отметила председатель постояннй комиссии по социальной политике Галина Масликова. – Всего в Нижнем Тагиле 992 таких ребенка, функционирует 141 группа компенсирующей, комбинированной и оздоровительной направленности.

На развитие материально-технической базы муниципальных организаций образования в 2024 году выделено более миллиарда рублей: продолжаются капитальные ремонты школ и детских садов, обновляются учреждения дополнительного образования, приобретается современное учебное оборудование.